Universitas Negeri Medan (disingkat UNIMED) adalah perguruan tinggi negeri di Medan, Indonesia, yang berdiri pada 23 Juni 1963. Rektor Universitas Negeri Medan untuk periode 2007-2011 adalah Prof. Dr. Syawal Gultom, M.Pd., yang menggantikan Prof. Dr. Djanius Djamin, SH., MS.

Para mahasiswa Unimed tidak hanya berasal dari Indonesia, namun juga dari negara tetangga khususnya Malaysia. Pada tahun 1956 beberapa tokoh pendidikan di Sumatera Utara membuka Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG). Gagasan ini disponsori oleh Prof. Ani Abbas Manopo, SH., yang pada waktu itu menjabat Dekan Fakultas Hukum dan Pengetahuan Masyarakat Universitas Sumatera Utara (USU), G. Sianipar, Kepala Inspeksi Pendidikan Masyarakat dan R.M. Simanjuntak, Direktur SMA Negeri 1 Medan. Perubahan IKIP Medan menjadi Universitas dimaksudkan sebagai upaya peningkatan mutu penyelenggaraan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK). Perubahan ini pada gilirannya ditempatkan sebagai upaya untuk meningkatkan mutu lulusan yang dipandang relevan untuk menjawab kebutuhan pembangunan di berbagai bidang.

Perubahan kelembagaan menjadi Universitas Negeri Medan yang peresmiannya dilaksanakan pada bulan Pebruari 2000 dengan SK Presiden No. 124 Tahun 1999, tanggal 7 Oktober 1999 menyebabkan terjadinya perubahan fungsi lembaga dari yang sebelumnya hanya mengelola bidang-bidang jurusan/program studi kependidikan (Dik) yaitu Sarjana Pendidikan (S.Pd), setelah menjadi universitas juga menamatkan sarjana non-kependidikan seperti Sarjana Sains (S.Si), Sarjana Ekonomi (SE), Sarjana Sastra (SS) dan sebagainya sesuai dengan jurusan/program studi non kependidikan yang diikuti.

Unimed termasuk PTN peserta SNMPTN dari Wilayah I.

Daya Tampung Program Studi IPA

Kode	Program Studi	Daya Tampung	Peminat Tahun Lalu
141014	Pend. Matematika *	80	3106
141022	Pend. Biologi *	80	5200
141036	Pend. Fisika *	80	1358
141044	Pend. Kimia *	80	1424
141052	Pend. Teknik Bangunan *	40	265
141066	Pend. Teknik Mesin *	40	775
141074	Pend. Teknik Elektro *	40	688
141082	Kimia *	40	235
141096	Biologi *	40	781
141103	Ilmu Keolahragaan * @	40	1046
141111	Matematika *	40	357
141125	Fisika *	40	95
141133	Pendidikan Teknik Otomotif *	40	-

Keterangan :
* Program Studi yang mensyaratkan tidak buta warna
@ Program Studi yang mengadakan Ujian Keterampilan

Daya Tampung Program Studi IPS

Kode	Program Studi	Daya Tampung	Peminat Tahun Lalu
142016	Pend. Kesejahteraan Keluarga (PKK) *	40	131
142024	Pend. Sejarah	80	832
142032	Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)	80	1311
142046	Pend. Geografi *	80	1659
142054	Pend. Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi @	80	2154
142062	Pend. Kepelatihan Olahraga @	40	1465
142076	Pend. Luar Sekolah	25	1344
142084	Pend. Ekonomi	150	3062
142092	Manajemen	65	1455
142105	Akuntansi	65	1769
142113	Pend. Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah	70	2379
142121	Pend. Bahasa Inggris	50	3090
142135	Pend. Bahasa Perancis	30	181
142143	Pend. Bahasa Jerman	30	224
142151	Pend. Seni Rupa * @	30	208
142165	Sastra Indonesia	30	541
142173	Sastra Inggris	45	827
142181	Pend. Seni Drama, Tari dan Musik (Sendratasik) * @	50	778
142195	Pend. Guru Sekolah Dasar (PGSD) *	55	3728
142202	Pend. Tata Boga *	40	250
142216	Pend. Tata Rias *	40	204
142224	Pend. Antropologi	60	723
142232	Pend. Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) *	60	627
142246	Pend. Bimbingan dan Konseling *	60	1896
142254	Pendidikan Akuntansi	80	-

Keterangan :
* Program Studi yang mensyaratkan tidak buta warna
@ Program Studi yang mengadakan Ujian Keterampila

Express to PLS part. 1

   DPNA sudah di tandatangani para mahasiswa, liburan pun segera menyambut. sejenak peraasaan akan huruf yang di tandatanagani di DPNA tersebut usang. Tapi ada juga yang merasa khawatir akan huruf tersebut.Tahun pun berganti, Huruf yang di tunggu-tunggu pun akhirnya mulai di cari seluruh mahasiswa PLS stambuk 2010 di Universitas Negeri Medan. Perasaan khawatir sudah pasti dirasakan, bahkan yang jadi permasalahan ketidak jelasan apakah huruf yang di tunggu-tunggu sudah dapat diliat?? Seorang mahasiswi (MR) mengirim link ini http://unimed.ac.id/pengumuman/mhs.html  segera beberapa dari mahasiswa langsung menggunakannya.

   Seminggu kemudian, kabar dari rekan-rekan pun sudah mulai terdengar. Tak sedikit yang kecewa dengan perolehan HURUF tersebut. Bahkan ada yang mengatakan PLS ini akan semakin tidak jelas jika dosen memberi saya nilai yang seperti ini. Sah-sah saja sebetulnya menyampaikan argument seperti itu, tapi seorang dosen pasti memiliki alasan dalam memberikan HURUF tersebut. Ada yang berbannga dengan huruf "A" aada yang sangat puas walaupun mendapat "C" tapi ada juga yang tidak rela dengan nilai "E".

   "Agama" mungkin salah satu faktor penyebabnya! jelas seorang mahasiswa. tapi segera seseorang menelpon dosen yang terkait. Setelah ditelpon akhirnya HURUF tersebut tidak akan berubah, justru semakin jelas apa yang menyebabkan tertulisnya huruf tersebut di DPNA. Ternyata semuanya akibat kesalahan kita sendiri. kita menganggap sepele karena batas kehadiran ada 4 kali absen, setiap dosen memberikan tugas yang penting kita kumpul gk penting sama atau bagusnya tugas tersebut. Akhirnya kekhawatiran itu terjadi.

Kawan... jangan kira seorang KOMTING itu mendapatkan kekhususan oleh dosen. Komting itu hanya membantu kalian dalam urusan administrasi perkuliahan kalian. Dia juga sama dengan mahasiswa, tanpa pengecualian. Tapi masi ada orang yang tidak menghargai usaha seorang Pembantu Administrasi kalian itu,  padahal tanpa dia anda mungkin kesulitan untuk memperoleh informasi, ingat kawan... dibalik nilai mu itu.. ada jasanya, sabar lah dan jangan cepat merasa puas. Hidup PLS!!!

Sample : Rencana Pembinaan Kepemudaan

Rencana Kegiatan Pembinaan Kepemudaan di Desa Sei Kepayang Kabupaten Asahan

Nama kegiatan            : Penyampaian pengetahuan dan pelatihan tentang pengenalan                                               perangkat komputer dan cara mengoperasikannya

Peserta                         : Pemuda/i di daerah Sei Kepayang Kabupaten Asahan

Waktu Pelaksanaan     : 7 minggu ( 21 kali pertemuan )

1.      Pendahuluan

a.       Latar belakang

                        Generasi merupakan generasi penerus perjuangan bangsa dan sumber daya insani bagi pembangunan nasional, diharapkan mampu memikul tugas dan tanggung jawab untuk kelestarian kahidupan bangsa dan negara. Untuk itu generasi muda perlu mendapatkan perhatian khusus dan kesempatan yang seluas?luasnya untuk dapat tumbuh dan berkembang secara wajar baik jasmani, rohani maupun sosialnya. Dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya, terdapat generasi muda yang menyandang permasalahan sosial seperti kenakalan remaja, penyalahgunaan obat dan narkota, anak jalanan dan sebagainya baik yang disebabkan oleh faktor dari dalam dirinya (internal) maupun dari luar dirinya (eksternal). Oleh karena itu perlu adanya upaya, program dan kegiatan yang secara terus menerus melibatkan peran serta semua pihak baik keluarga, lembaga pendidikan, organisasi pemuda, masyarakat dan terutama generasi muda itu sendiri. Arah kebijakan pembinaan generasi muda dalam pembangunan nasional menggariskan bahwa pembinaan perlu dilakukan dengan mengembangkan suasana kepemudaan yang sehat dan tanggap terhadap pembangunan masa depan, sehingga akan meningkatkan pemuda yang berdaya guna dan berhasil guna.

                                Generasi muda dalam proses pertumbuhan dan perkembangannya menghadapi berbagai permasalahan yang perlu diupayakan penanggulangannya dengan melibatkan semua pihak. Permasalahan umum yang dihadapi oleh generasi muda di Indonesia dewasa ini antara lain sebagai berikut : 1. Terbatasnya lapangan kerja yang tersedia. Dengan adanya pengangguran dapat merupakan beban bagi keluarga maupun negara sehingga dapat menimbulkan permasalahan lainnya. 2. Penyalahgunaan Obat Narkotika dan Zat Adiktif lainnya yang merusak fisik dan mental bangsa. 3. Masih adanya anak-anak yang hidup menggelandang. 4. Pergaulan bebas diantara muda-mudi yang menunjukkan gejala penyimpangan perilaku (Deviant behavior). 5. Masuknya budaya barat (Westernisasi Culture) yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa kita yang dapat merusak mental generasi muda. 6. Perkawinan dibawah umur yang masih banyak dilakukan oleh golongan masyarakat, terutama di pedesaan. 7. Masih merajalelanya kenakalan remaja dan permasalahan lainnya.

                        Jenis kegiatan ini yaitu berupa penyuluhan dan kepelatihan tentang pengenalan komputer dan cara pengoperasiannya. Kegiatan ini sangat diperlukan oleh pemuda-pemudi setempat karena pada umumnya pemuda-pemudi didaerah tersebut banyak yang tidak lancar mengoperasikan komputer. Ditambah lagi keadaan ekonomi yang tidak memungkinkan untuk mendapatkan komputer dan tuntutan zaman moderen yang mengharuskan pelajar atau mahasiswa bahkan pekerja menyelesaikan pekerjaannya dengan menggunakan komputer. Ketiadaan kursus komputer juga merupakan faktor munculnya kegiatan ini untuk membantu pemuda-pemudi dalam mengoperasikan komputer. Maka dari itu kegiatan ini dibuat untuk membantu pemuda-pemudi dalam menguasai tekhnologi khususnya komputer.

                                               

b.      Tujuan kegiatan

                        Memberikan pengetahuan dan pelatihan pada pemuda-pemudi agar :

1.      Mengetahui bagaimana cara mengoperasikan komputer

2.      Mahir dalam mengoperasikan komputer

3.      Meningkatkan skills pemuda-pemudi

4.      Melatih pemuda-pemudi untuk bekerja dengan menggunakan tekhnologi

5.      Memahami kegunaan komputer bagi masyarakat di lingkungannya.

2.      Pelaksanaan Program

a.       Jadwal kegiatan Pembinaan & Palatihan

Pertemuan	Materi pelatihan	Tempat	Waktu
1	Pengenalan umum tentang komputer	Aula kantor	09.00 – 11.30
2	Pengenalan unit-unit komputer	Aula kantor	09.00 ­– 11.00
3	Pengenalan unit komputer (lanjutan)	Aula kantor	09.00 – 11.10
4	Cara merawat komponen(unit) komputer	Aula kantor	08.00 – 11.00
5	Pengoperasian komputer	Laboratorium komputer sekolah	09.00 – 12.00
6	Pengoperasian komputer (lanjutan)	Laboratorium komputer sekolah	09.00 – 12.00
7	Praktik pengoperasian komputer	Laboratorium komputer sekolah	09.00 – 12.15
8	Pengoperasian komputer (lanjutan)	Laboratorium komputer sekolah	09.00 – 12.15
9	Praktik pengoperasian komputer	Laboratorium komputer sekolah	09.00 – 12.15
10 s.d 21	Praktik & Pengoperasian komputer lanjutan	Laboratorium komputer sekolah	09.00 – 12.15

b.      Materi Pelatihan

-          Pengenalan umum komputer

-          Pengenalan unit-unit (komponen) komputer

-          Cara merawat komputer

-          Cara pengoperasian komputer

-          Praktik pengoperasian komputer

c.       Strategi pelaksanaan kegiatan

-          Metode : Ceramah, diskusi (kerja kelompok), Praktik

-          Narasumber : Dosen Tehnik informatika

3.      Penutup

                        Puji syukur kita kepada tuhan yang maha esa atas terlaksananya kegiatan ini tak lupa ucapan terima kasih kepada bapak kepala desa sei kepayang yang sudah mengijinkan proses kegiatan ini. Juga ucapan tertima kasih saya ucapkan kepada seluruh warga yang sudah mau berpartisipasi dalam kegiatan ini, semoga kegiatan ini dapat berrguna bagi seliruh masyarakat di desa sei kepayang.

            Kegiatan ini dirancang dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Pembinaan Generasi Muda di jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Unimed.  Mudah-mudahan tugas ini dapat berguna bagi saya dan masyarakat.

Semoga Mahasiswa jurusan PLS (Pendidikan Luar Sekolah) dapat terbantu dengan posting saya ini., tapi ingat.. jangan di copy ya.. You Must be more creative